2024/4/12副主任在評估時提到，我家老大亞斯的特徵明顯；4/24國泰的精神科醫師明白地說孩子亞斯的特徵非常明顯~於是google亞斯伯格症三個主要特質及重要特徵來比對一下...
一、人際互動上：眼神不太注視對方。人際互動笨拙，出現很多不識相的言行，較自我中心。無法察言觀色、同理心很弱。很固定的黏幾個人，但又不懂得保持距離，有的親疏不分、剛認識就掏心掏肺。無法理解與遵守社會常規（如不肯排隊、玩遊戲要照自己的規則），無法依照情境表現適當的社會行為，融入團體有困難。
->在帶去評估與門診之前，其實感受不到；因為家中老大的喳呼、愛抱抱，本來覺得他以後的工作如果不是邪教教主就是政客；當我們帶去評估時，才發現老大會有閃避陌生人的動作和眼神刻意避開對方；對於新學校第一次見面的輔導室老師，不懂得保持距離，剛認識就掏心掏肺的想講完出生到轉學的大小事。
->無法理解與遵守社會常規：完全符合，不肯排隊叫日常，玩遊戲唯一的規矩就是要照自己定的規則走，去到哪都像是在自己家~重度的所見即所得感；融入團體不存在，只要是活著的就得尊重他。
二、語言溝通上：語言發展比典型自閉症快一些，缺陷少，有的甚至發展得特別好，一口京片子，像小學究會說些難度很高的成語。但無法與人一來一往的自然對話聊天，因負面思考與自我中心的特質，常說出惹人厭、甚至刻薄惡毒的話語。語言上的抽象類比與連貫的能力不好，不懂隱喻，聽不懂轉彎的笑話，與人對談常會滔滔不絕說自己有興趣的事物。一般的認知和語言能力都在中等範圍，資優的比例也比自閉症高。
->開口表達的時間晚，兩歲多開始講話...然後就一路喳呼到所有大人不要不要的，自我中心的特質一直很顯著，負面思考的傾向自小二才漸顯(一開始是問很多人或自問自答著說~其實自己是很棒的...後來就兵敗如山倒...覺得自己什麼都辦不到)；惹人厭、甚至刻薄惡毒的話語沒幾次，主要是希望自己是獨生女不要有妹妹分寵，走類后宮系列表達。
->語言上的抽象類比與連貫的能力，這很難說好或不好，只能說偏科嚴重；中文的文字笑話很弱，但Siri的英文冷笑話常常讓老大笑得花枝亂顫，樂此不疲的玩Siri到沒電。
->與人對談常會滔滔不絕說自己有興趣的事物，這點完全符合，而且是在學校同學問她的時候。回到家會講自己想講的事情，講個沒完沒了，甚至不惜追進廁所；如果有電視看或是正在看喜歡的書，基本上是六親不認，一個字也沒有。
->認知能力沒問題，就是認真抗拒寫字非常的難處理；數學解題沒問題，問題是抄錯答案，或是解題一開始數字就誤植，在不然就是0、6、9不分，兼1、7、9混淆....跳題、漏題、錯用符號(題目要打勾，硬是畫成圈)。
三、特殊行為上：他們有特殊或固著狹隘的嗜好，對事實性的學科（如數學、歷史、天文）與事物（如捷運、昆蟲）非常有興趣與天分，其他沒興趣的事物很難引起他們的動機。生活習慣上固著程度很高，如走固定路線回家、到賣場去就非買冰淇淋不可；知覺系統非常靈敏，噪音稍微大一點就受不了，只吃某些味道的食物；好惡與道德感非常強烈，停車絕對不能超過白線一點點，媽媽換髮型會讓他們抓狂。
->特殊或固著狹隘的嗜好，目前在我家老大身上看不到，唯一就是異常的黏媽媽，對非課業的事物有廣泛興趣與問不完的問題。
->生活習慣上固著程度，比較明顯的是~沒吃過的東西就不碰，除非媽媽帶著她從備料開始做菜，或是強迫她吃第一口；第一口進食，會認真試味道，喜歡的話就會主動繼續吃；最微妙的是~換了少量食材或是作法變更，居然吃得出來。
->聲音的部分較為顯著，突然出現的聲音、太大的聲音~都會讓小孩大驚小怪。
->情緒不穩定或遷怒他人，怒氣一爆發，連自己也控制不了，也搞不清楚為什麼生氣，挫折忍受力相對偏低~這基本上是每天日常。確實喜歡自己玩、自己學東西，抗拒學寫字、超級喜歡打躲避球。
